新闻快讯

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我校与赞比亚大学签署合作备忘录2022-01-05

12月22日下午,我校与赞比亚大学举行线上签约仪式。我校校长游旭群、赞比亚大学校长卢克·蒙巴共同签署两校合作备忘录。副校长任晓伟主持签约,赞比亚大学有关代表以及我校国际交流与合作处(港澳台办公室、“一带一路”办公室)相关人员参加签约仪式。

我校举办“丝绸之路沿线高校师生艺术展暨艺术教育论坛”活动2021-12-16

12月10日下午,由陕西省教育厅指导、教育部中外人文交流中心支持、我校主办的“丝绸之路沿线高校师生艺术展暨艺术教育论坛”在长安校区新勇学生活动中心开幕。开幕式及主旨报告由我校副校长任晓伟主持。

游旭群应邀参加俄罗斯联邦科技年活动“国际科学与实践”线上会议并讲话2021-12-15

12月7日,校长游旭群应邀参加由俄罗斯教育科学院主办、俄联邦联合国教科文组织事务委员会协办的“国际科学与实践”线上会议,并作了题为“现代化进程中的中国西部教师教育”的主旨发言。

研究成果

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我校2020年以来“一带一路”相关研究著作成果

成果名称所有作者出版单位出版时间《中国历史地理纲要》俄文版陶源俄罗斯国立圣彼得堡经济大学出版社2020/1/28南北朝佞佛与废教事初探苏小华北京:社会科学文献出版社2020/4/1唐代墓葬胡人形象研究杨瑾人民出版社2020/4/30中国唐代帝陵王双怀陕西人民出版社2020/8/1唐代佛教官寺制度研究聂顺新北京:中国社会科学出版社2020/9/15丝路文学论集刘锋涛西安出版社2020/12/26汉唐之际丝绸之路上的遗址美术高明,王晓玲,程玉萍,李慧...

我校2020年以来“一带一路”相关研究获奖

​奖项名称获奖等级成果名称所有作者获奖时间第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖关学文库·关学文献整理系列刘学智等2020年第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖西北地区历史文化村镇保护研究与示范周宏伟2020年第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖关于推进丝绸之路经济带战略实施和区域合作共赢的建议陕西师范大学西北国土资源研究中心2020年第八届高等学校科学研...

我校2020年以来“一带一路”相关研究论文成果

期刊名称成果名称所有作者出版、发表时间西域研究近250年新疆呼图壁河中下游河道演变及其影响因素分析张莉,鲁思敏2020-07-15中国藏学敦煌西夏藏传佛教洞窟及其图像属性探析——以西夏官方佛教系统为视角沙武田2020-08-15中国现代文学论丛文学地理视域中的“西北书写”——以茅盾《新疆风土杂忆》《白杨礼赞》为中心李继凯,胡东汶2020-08-31Journal of Psychology in AfricaEgo-depletion and increased stereotyping of the old...

我校2020年以来“一带一路”相关研究项目成果

​项目类别项目级别项目名称负责人所在单位立项时间国家社科基金后期资助一般项目国家级基于引文索引的“一带一路”学术传播话语体系建构研究赵豪迈哲学与政府管理学院20212021年教育部人文社会科学研究规划基金项目省部级丝绸之路视域下的胡俑艺术研究——以七至十世纪为中心程玉萍美术学院2021社科联年鉴项目省部级2019年陕西省丝绸之路研究报告马瑞映历史文化学院2020西安市社科重点省部级《奁史》所见丝绸之路沿线国家女性...

《西北少数民族多元文化与西部大开发》

本书主要以马克思主义民族理论、唯物史观等为指导,以现行的国家民族政策为依据,以西北少数民族多元文化为研究对象,重点探索在现今西部大开发的新形势下,西北少数民族多元文化的发展、变迁;也就是西北少数民族多元文化向现代化的转型和重新构建的问题。本书主要通过大量的文献及民族学实地调查资料,应用民族学、历史学、社会学、教育学、宗教学、文艺学等多种学科的理论和方法,对西北少数民族多元文化的历史与现状,以及在...

《丝绸之路辞典》

本书为周伟洲、丁景泰主编《丝绸之路大辞典》(陕西人民出版社,2006 年)一书的增订本,是目前国内外篇幅最大、内容最全,也是最权威的有关丝绸之路的工具书之一。本书主要以狭义丝绸之路(即所谓“沙漠路”“草原路”)内容为主,兼及广义丝绸之路的海上、西南(南方)丝绸之路内容。共收有关丝绸之路的“词”或“事”条目11529条,共计300余万字。按其类型分为:道路交通、地理环境、政区城镇、政治军事、经济贸易、文化科技、...

《丝绸之路中国段文化遗产研究》

《丝绸之路中国段文化遗产研究》是一套大型线型文化遗产研究学术著作,全面反映丝绸之路中国段遗产的历史文化内涵。从历史学、考古学等多个角度对丝绸之路的线路沿革、走向、重要古城遗址、石窟寺遗址等进行了综合性研究,而且还着重对丝绸之路文化遗产的历史价值、艺术价值和科学研究价值等进行了系统而深入的讨论。